Activitat sobre rastres animals

Una última activitat, potser una de les més entretingudes, serà una eixida al camp. Ens acompanyarà l'ambientòleg Ignacio Mora, i ens mostrarà diferents rastres d'animals que viuen a la Comunitat Valenciana, com ara la Guineu, l'eriçó, el conill i la llebre, el duc reial,  el porc senglar... També visitarem una xicoteta llacuna on Ignacio ens parlarà d'un projecte de recuperació d'un peix endèmic de la nostra regió, el FARTET, que es troba en perill d'extinció, sobretot per la contaminació i destrucció del seu habitat, però també per la introducció d'espècies exòtiques, com el cranc americà de riu o la gambúsia, que l'han desplaçat.

Tenim una gran quantitat d'animals vertebrats vivint al nostre voltant que hem de conèixer per poder cuidar.

N'hi ha diferents tipus de rastres: petjades, excrements, pèl, plomes, restos ossis... que també he replegat en un document al que teniu accés des de la pàgina "DOCUMENTS" per si després voleu fer una eixida amb la família i no voleu oblidar quines són les característiques més importants de certs rastres, com la grandària de la xafada, el nombre de dits, la distància entre ells, el tipus d'excrement, la situació (si es per a marcar el territori o no)...

Els mamífers australians

Oceania va ser un dels primers continents a separar-se de Pangea (el continent primigeni abans de la deriva continental), és per això que allí podem trobar animals que no es troben a ningun altre lloc del món
Per exemple, gairebé els marsupials coneguts són de aquest continent, amb una excepció, els opòssums que es poden trobar també al continent americà

Els marsupials es caracteritzen per tindre una borsa, on estan les glàndules mamàries i on es desenvolupa la cria després del part, ja que aquests animals quan naixen estan molt poc desenvolupats, son cecs, sense pèl, i es desplacen per el pèl de la mare des de la cloaca de la mare fins al marsupi seguint un rastre de saliva que deixa la mare, i ajudant-se d'unes fortes ungles

Alguns marsupials australians són el cangur, el Coala o el Wonbat

Els monotremes són uns mamífers que es desenvolupen dins d'un ou, encara que, quan naixen, les mares els alleten. Pertanyen a aquest grup l'equidna i l'ornitorinc

L'ornitorinc és un animal molt curiós, ja que té el cos cobert de pèl però té bec d'ànec. Al segle XVIII, el capità John Hunter va trobar un exemplar i el va enviar al departament d'història natural del museu britànic, el doctor Shaw, quan el va veure, es creia que es tractava d'una broma i va buscar les costures al cos de l'estrany animal, però es clar... no les va trobar

També es coneix un conte dels aborígens australians sobre l'origen de l'animal: 
Tharalkoo era un ànec femella que va ser segrestada i violada per Bigoon, una rata. Tharalkoo va escapar, i va regressar junt a la seua família, però quan les altres ànecs van posar ous, ella també, i de l'ou va eixir un animal amb pèl, bec d'ànec i potes de darrere palmades, les de davant eren de rosegador i a més posava ous. Segons la legenda, així va naixer el primer ornitorinc.

L'alimentació animal

Els animals són éssers heteròtrofs, es a dir, no poden produir el seu menjar, el deuen obtindre d'una font externa. El éssers autòtrofs com les plantes, produeixen el seu propi aliment.

Segons la seua alimentació es poden classificar en tres grans grups

• Herbívors: S'alimenten de matèria vegetal. Per exemple la cabra o moltes psitàcides

    Els herbívors poden menjar fruites, llavors, fulles i fongs. I es classifiquen en:

1. Remugants:  Tenen l'estómac dividit en 4 parts. Tallen l'herba amb els incisius, passa a una primera part de l'estómac i després torna a la boca, on la masteguen (remuga) lentament quan estan tranquils, després passa a les dos últimes parts de l'estómac, on es finalitza la digestió. La vaca o la girafa són remugants
2. Estómac simple: El cavall o el conill són mamífers herbívors d'estómac simple

• Carnívors: S'alimenten de carn. Per exemple el lleó o la granota

    Entre els carnívors podem diferenciar diferents grups:

1. Insectívors: s'alimenten d'insectes. Un exemple és la rata penada, que menja mosquits o alguns pardals
2. Carronyers: el seu aliment són animals ja morts, potser caçats per altre animal, o morts per alguna malaltia. El voltor o la hiena pentanyen a aquest grup
3. Depredadors: Cacen a les seues preses. El tigre o el llop són depredadors

• Omnívors: Mengen carn i vegetals. Per exemple el porc o l'home

La reproducció animal

La reproducció animal pot ser de dos tipus:

Sexual i Asexual

La reproducció asexual es dona sobretot a alguns animals invertebrats (com cucs o equinoderms) i plantes, en aquests casos, no es requereix la intervenció de cap altre organisme; de manera que els fills son genèticament iguals al progenitor.

Aquesta forma de reproducció, no busca una millora genètica, sinó produir descendents idèntics, i quant més, millor. 

Als vertebrats es dóna només la reproducció sexual, és aquella en la que els organismes originen descendents a través de la combinació de material genètic que procedeix dels dos progenitors: mascle i femella. Els mascles tenen testicles que produeixen espermatozoides, les femelles tenen ovaris que produeixen els òvuls. Quan òvul i espermatozoide s'uneixen, es produeix el zigot, que es desenvoluparà fins formar un ser viu amb la mitat de càrrega genètica de cada progenitor. 

En algunes espècies trobem animals que són mascle i femella al mateix temps, reben el nom d'hermafrodites, com per exemple els caragols, però encara que tenen ambdós sexes, necessiten d'altre individu per a que es produïsca la fertilització

La reproducció sexual, és més efectiva genèticament, i dona lloc a l'evolució de la espècie.

Ací us deixe un vídeo que parla sobre la reproducció:

El sistema Solar

A l'assignatura, un dels temes parla del sistema solar, farem una activitat al respecte:
Hi ha molts tipus d’astres a l'univers, els principals són les estrelles, els planetes i els satèl·lits, encara que podem definir altres com asteroides o planetes nans

Construirem una maqueta del sistema solar, podeu fer-la amb molts materials, suro, paper maixé, cartó, gomets, retoladors... utilitzeu l'imaginació

Jo us deixe un exemple, ací han fet els planetes amb carabasses xicotetes pintades de colors

Al centre deurà estar el Sol, l'estrella del nostre sistema planetari, al voltant de la qual giren tots els planetes, recordem el nom de tots per ordre d'allunyament del sol

• Mercuri(és el més proper al Sol)
• Venus
• Terra (el nostre planeta)
• Mart
• Júpiter
• Saturn (el més original, ja que té anells)
• Urà
• Neptú
• Plutó (encara que molts anys es va considerar el novè planeta, hui es considera un planeta nan)

També n'hi ha satel.lits que orbiten al voltant dels planetes, podeu fer tots o no, però al menys representeu el nostre, la Lluna, que completa una volta a la Terra cada 28 dies

I deureu investigar un poc per respondre a les següents preguntes:

• Quants dies tarda cada planeta en donar una volta completa al voltant del Sol (moviment de translació)i quant de temps tarden en donar una volta sobre ells mateix (moviment de rotació)?
• Quants satèl.lits té cada planeta?
• Quin planeta creeu que és el més calent, i el més gelat? raoneu les vostres respostes

Activitat 3. Animals extints

Anem a fer un altra activitat hui.
Parlarem de distints animals vertebrats, però no valdran tots, parlarem dels que ja no existeixen, però podem saber de la seua existència perquè s'han trobat restes ossis o altres rastres.

Treballarem per grups de 5 persones. Cada grup deurà fer un mural amb dibuixos, fotografies i informació (on vivien, quan es van extingir i perquè, a quin grup de vertebrats pertanyien...) que trobe sobre els animals que posaré a continuació (us deixe una petita introducció sobre cadascun):

• Tyrannosaurus Rex: Era un dinosaure, un dels més cèlebres del món. Visqué al que actualment és l'oest de Nord-Amèrica. S'han trobat fòssils de tiranosaure en una varietat de formacions geològiques que daten dels últims tres milions d'anys del període Cretaci, entre fa aproximadament 68 u 65 milions d'anys; fou un dels últims dinosaures no aviaris en existir, abans de l'extinció del Cretaci- Paleogen

• Mamut: Els mamuts eren proboscidis molt grans, de mida molt superior a la dels elefants d'avui en dia. L'espècie més gran, tenia una aláda de com a mínic 5 metres a l'espatlla. Els mamuts probablement tenien un pes d'entre sis i vuit tones, però alguns mascles excepcionalment grans podrien haver sobrepassat les dotze tones. S'han trobat representats a pintures rupestres que permeten saber coses sobre els mamuts que mai no s'hauria pogut descobrir a partir  només dels seus esquelets. Vivien a la vasta regió que s'estenia des de l'oest d'Europa, a través de Sibèria i fins Alaska i el Yukon

• Quagga: Era una subespècie de la zebra comuna, antigament molt nombrosa a una part de Sud-àfrica i a l'Estat Lliured'Orange. Diferia d'altres zebres en el fet que tenia les ratlles típiques de les zebres únicament a la part davantera del cos. Al mig del cos, les ratlles es tornaven més vagues i els espais que les separaven esdevenien més amples i la part posterior del cos era simplement de color marró

• ERC: La cabra pirinenca (Capra pyrenaica pyrenaica), popularment anomenada erc , herc del Pirineu o bucardo, és una subespècie de cabra hispànica, actualment extinta. El 5 de gener del 2000 en morí l'ultim exemplar, que vivia als Pirineus. Aquesta subespècie de cabra ibèrica estava en perill d'extinció des de començament del segle XX, a causa principalment de l'excessiva pressió cinegètica.

• Megalodon: fou un tauró gegant prehistòric i el peix carnívor més gros de la història de la Terra. Visqué fa entre 20 i 1,6 milions d'anys, tot i que s'han suggerit dates d'extinció més tardanes.

• Procoptodon: Era el cangur més gran de tots els temps, la seva alçada s'ha estimat en uns 2 a 3 metres segons la seva posició i pesava uns 200 kg. Se n'han trobat fòssils a Austràlia

El plàstic i els seus perills

Una de les substàncies d'ús quotidià, que més contaminen són els plàstics
Per això l'importància del reciclatge.

Penseu que un gest tan senzill com separar el plàstic de la matèria orgànica, el vidre i el paper, i dipositar-lo al contenidor groc, pot ajudar a protegir el nostre planeta més del que us podeu imaginar.

Les tortugues marines s'alimenten de peixos i meduses, algunes vegades, poden confondre les borses de plàstic amb les últimes, i les mengen, podent morir per ingestió de plàstics, això ocasionarà un desequilibri ecològic, menys tortugues i més meduses en els nostres mars.

Els ocells marins estan morint per les mateixes raons, ingereixen plàstics o queden atrapats entre ells.

I els peixos, també tenen el mateix problema, que mengen plàstics, i si ho analitzem, quan mengem els peixos, també nosaltres estem menjant plàstic en una xicoteta proporció, que finalment ens afecta a la salut.

A l'oceà, es calcula que per 2050 hi hauran més plàstics que peixos, ja que tarda més de 400 anys en descompondre-se, i penseu que els oceans, cobreixen un 71% de la superfície terrestre (formant la HIDROSFERA).

A quina conclusió arribem? O reciclem, reutilitzem i intentem utilitzar menys plàstics, o el nostre medi ambient deixarà de ser tal i com el coneixem...

Ací us deixe uns vídeos, podeu fer click a els diferents animals vertebrats (aus, peixos, tortugues, humans) i veureu com ens afecta el plàstic

PASSEU LA VEU

La circulació als vertebrats

  Encara que és un poc avançat per a aquest curs, és molt curiós el veure els diferents tipus de circulació del animals vertebrats.

El sistema circulatori té varies funcions:

• la sang transporta dins del cos gasos, nutrients, residus i hormones.
• Es l'encarregat de mantenir l'equilibri hídric i la regulació tèrmica.

El sistema circulatori està format per:

• Arteries són les que transporten la sang des de el cor
• Venes transporten la sang cap al cor.
• Capil·lars són els vasos sanguinis on es produeix l'intercanvi entre la sang i els teixits.
• Cor bombeja la sang a tot el cos.

Ací podem veure per exemple, que la majoria dels rèptils tenen el cor amb dues aurícules i un ventricle, mentre els mamífers com nosaltres, tenen dues aurícules i dos ventrícles.

A més,als peixos, la sang segueix un sol circuit dins del cos. El cor és una bomba única, però als mamífers, ocells, rèptils i amfibis, la sang fa un circuit doble dins el cos, es a dir, fa 2 circuits, un respiratori i l'altre sistèmic.

http://www.ub.edu/crba/practiques/cordats/sist_circulatori_vertebrats.pps

L'osmolaritat:

Encara que no entra al tema dels vertebrats, en aquest vídeo se'ns mostra una activitat molt il·lustrativa del funcionament de la membrana cel·lular, per això ho considere interessant, ja que tots els animals estem formats per cèl·lules. 
Ací tractarem el tema de la OSMOLARITAT PLASMÀTICA, la definició es:

"L'osmolaritat és la mesura de la concentració d'una dissolució aquosa osmòticament activa, expressada en mols de partícules per litre de dissolució. En substàncies no electrolítiques equival a la molaritat, però en els electròlits hom obté el valor de l'osmolaritat multiplicant la molaritat pel nombre d'ions que es formen en cada dissociació electrolítica".

Bàsicament, consisteix, a que la cèl·lula, s'adapta a la concentració de partícules del mitjà que la envolta, fent eixir o entrar liquid a través de la seua membrana externa, que es semipermeable, per a igualar concentracions dins i fora de la cèl·lula

A l'experiment seguirem els següents passos

• Cobrirem l'ou de vinagre per a que la seua closca es desprenga, durant 24 hores. En el procés, veurem com es desprenen bombolles de CO2
• A les 24 hores, canviarem el vinagre antic per nou altres 24 hores
• Passat aquest temps, veurem que la closca de l'ou ha desaparegut pràcticament per reacció de l'àcid del vinagre amb el calci de la closca
• A continuació posarem l'ou en un recipient amb caramel. Com que el caramel és HIPERTÒNIC (té molta concentració de molècules), el líquid de l'interior de l'ou, eixirà cap a fora per OSMOSI, per intentar igualar les concentracions, d'aquesta manera, la cèl·lula ou, es dessecarà i es quedarà com una passa
• Després tornarem a passar l'ou a un recipient amb aigua, aquest líquid, al ser HIPOTÒNIC (amb poques molècules), farà que l'ou l'absorbisca a través de la membrana i tornarà a fer-se redó

Activitat 2. Sopa de lletres

Avui he preparat per a fer una xicoteta activitat, és una sopa de lletres. En ella haureu de trobar el nom de setze tipus de vertebrats.
Recordeu que els vertebrats són aquells animals amb endoesquelet.

Teniu 5 minuts. En acabar el temps veurem qui els ha trobat tots, i sinó, qui ha trobat més. Seguidament els classificarem en 5 grups: 

• Peixos ---- Ossis, Cartilaginossos
• Amfibis ---- Anuros, Caudats, Àpodes
• Rèptils ---- Cocodrils, Escamosos (sauris i Ofidis) i quelonis
• Pardals
• Mamífers --- Marsupials, Monotremes, Placentaris

A continuació descriurem quines diferències i similituds trobem entre ells (quins tenen pèl, quins son exotèrmics i quins endotèrmics, quins posen ous i quins són vivípars, quins tenen respiració pulmonar i quins branquial, quins alleten les seues cries,quins fan la metamorfosi ...)

La pàgina on he trobat com fer la sopa de lletres, es diu www.educima.com, es mòlt interessant, ja que també podem fer altres tipus de passatemps, com per exemple mots encreuats. Podeu provar a crear els vostres i fer una competició entre els companys.

El segon enllaç es la sopa de lletres resolta, però no val fer trampa, us perdreu la diversió!

https://drive.google.com/open?id=1o-LVgL-IHBNjNAC9TILS4Vc_U5O4IBFr

Activitat número 1. Roda de vertebrats

Anem a fer una activitat per als alumnes que faça una mica més interessant l'estudi dels vertebrats:

Agafarem una roda amb les lletres de l'abecedari, i al girar-la, l'alumne haurà de dir un animal que comence amb la lletra que haja eixit.

El reste de la classe dirà quin tipus d'animal és: vertebrat o invertebrat, si es invertebrat, haurem de triar un altre que siga vertebrat i després hi haurem de subclassificar-lo si es un vertebrat (peix🐟 , au🐦, rèptil🦎, amfibi💧 o mamífer🐕)

A continuació buscarem informació sobre aquest animal per Internet (hàbitat, estat de conservació, si es ovípar o vivípar, si és nocturn o diürn...)

Dels animals seleccionats, buscarem quins es troben a la Comunitat Valenciana. 

Molta gent no és conscient de la biodiversitat que hi ha al nostre voltant, i si no la coneixem, no podem cuidar adequadament el medi que ens envolta. Per això crec necessari que totes les persones puguen rebre informació d'aquest tipus.

Inclús podem plantejar alguna eixida a la muntanya veïna per veure els animals que podem trobar prop de l'escola.

Primera entrada

Primera entrada

Hola a tots.
Hui faig la meua primera entrada al blog, i no ha sigut gens fàcil  😅


Estic molt contenta i desitjant fer un bon treball, que us siga d'utilitat per seguir la unitat didàctica que estic preparant amb molta il·lusió i esforç
He elegit el tema de "els vertebrats" de primer de ESO, ja que com que sóc veterinària, és un tema que m'encanta, i espere que a vosaltres també.

Fins i tot, he aconseguit trobar un vídeo interessant sobre la pechakucha que tindrem que fer més endavant

Propietat de Cristina Urrioz Ruiz

Pareix que ja li vaig pillant el gust a açò de les noves tecnologies aplicades a l'ensenyament!